O Insper e a IE Business School, da Espanha, vão lançar em 2012 o programa Senior Management Program (SMP), voltado para profissionais com cargos de alta direção. O curso terá duas semanas de duração, com aulas em São Paulo e Madri previstas para começarem no segundo semestre. O SMP é mais uma iniciativa realizada em parceria pelas escolas de negócios visando a promover a interação entre alunos e professores dos dois países.

O SMP será voltado para o desenvolvimento de competências como pensamento crítico e resolução de problemas, com o objetivo de preparar os executivos para a tomada de decisão em ambientes de alta pressão. Ao longo do curso, os alunos vão ter módulos sobre estratégia e liderança em níveis local e global.

Para o diretor acadêmico de educação executiva do Insper, Luca Borroni, mesmo executivos de “alto naipe” ainda precisam rever alguns conceitos e conhecer boas práticas. Por isso, diz, o curso vai valorizar a troca de opinião entre os alunos.

“O curso não acontece sem a participação dos alunos”, afirma Borroni. “Muitas vezes eles têm experiências brilhantes para contar. Neste caso, os professores são apenas facilitadores da conversa.”

Metade das aulas será no Brasil e a outra, em Madri. Segundo o diretor do Insper, os professores vão manter contato permanente e existe a possibilidade de o curso ser ministrado em inglês. O valor do SMP ainda não foi estipulado.

“A nossa vontade não é simplesmente ensinar, mas chamar a atenção do executivo para temas importantes de ele resgatar”, conclui Borroni.

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* Por Helida Morais, de 16 anos, aluna do 1.º ano do ensino médio em Assú (RN). Faz intercâmbio na Tailândia desde julho pela AFS Intercultura Brasil

“Tirando a saudade da minha família e do Brasil, por aqui está tudo bem. Faz uma semana que eu não ia para a escola, porque era época de provas, aí eu aproveitei para dormir um pouco mais e estudar, em casa, tailandês e inglês. Mas é chato ficar em casa e não ter com quem conversar.

Eu adoro falar tailandês com eles apesar de que na região que moro falam um dialeto totalmente diferente do tailandês. Só as pessoas daqui da região entendem, mas eu não. Nem quero aprender agora. Quero ficar fluente no inglês (sou muito ruim) e no tailandês também. Eu já consigo falar e ler tailandês, mas escrevo como uma criança.

O lugar onde estou é muito pequeno. Só tem um mercadinho em frente, não tem para onde sair. Às vezes, quando não tenho aula, saio com minhas amigas para outras cidades que ainda não conheço, e acaba sendo muito legal.

Cultura tailandesa

Quando as crianças nascem elas passam por uma cerimônia como se fosse um batizado, embora totalmente diferente, para dar sorte ao bebê. É muito interessante:  as pessoas falam coisas estranhas, colocam fita no braço do bebê e algumas colocam dinheiro. Os pais da criança fazem uma recepção com muita gente, muita comida. Eu até tive uma quando cheguei aqui. Minha família fez para mim, mas eu não entendia nada. Achei super estranho, mas já me acostumei.

E as pessoas aqui comem no chão, sentadas sobre tapetes de palha. Comem muito na rua e gostam de uma espécie de formiga. Este hábito não existe em todo o país, mas rola aqui na minha região e de vez em quando minha família comi. Quando vi pela primeira vez foi muito estranho! Em outras regiões eles comem abelha e tem outras onde se comem cachorros. Eu morro de dó porque amo bicho. Mas para eles é normal porque quando eu falo que como carne de boi eles ficam impressionados, porque aqui poucas pessoas podem comer carne bovina.”

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* Por Caio Allan dos Santos, de 17 anos. Auxiliar administrativo na OAB-SP e calouro de Administração com ênfase em Comércio Exterior na Universidade São Judas Tadeu. Chegou no dia 24 de Nova York, onde fez curso de inglês

“Contar as novidades e os desafios aos familiares é a parte mais gostosa de voltar para casa. Eu revivi todos os momentos em Nova York, procurando contar cada detalhe para fazê-los sentir cada emoção, sabendo que nunca sentirão de verdade se não forem pessoalmente. Contar os momentos de tensão no avião, o cansaço das 10 horas de voo, os momentos de turbulência, o cansaço no aeroporto. E abrir as malas para entregar os presentes também foi muito bom.

Cada momento do intercâmbio foi precioso, e compartilhar isso com a família é reviver. E reviver a experiência da viagem é algo que eu adoraria muito! Sentirei saudades de Nova York e dos amigos que fiz por lá.

Minha jornada chegou ao fim depois de 380 dias de sonhos, metas, projeções, desejos e vontades, agora concretizados. A realização de um sonho é algo magnífico, uma sensação indescrítivel, principalmente quando este sonho é difícil de cumprir por condições financeiras. Meus pais e eu rebolamos muito neste ano para que eu pudesse fazer o intercâmbio.

2011 foi um ano difícil, mas de muitas conquistas. Agora é tempo de me preparar para faculdade, pois tenho certeza que, logo mais, mais sonhos se realizarão.

Quero agradecer a todos os leitores que me acompanharam durante esses 20 mágicos dias de intercâmbio. Só quem já viveu uma experiência dessa sabe do que estou falando. São várias sensações ao mesmo tempo!

É isso, pessoal. Feliz Ano Novo!”

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* Por Lívia Kilson, de 17 anos, aluna do 3.º ano do ensino médio em Macaé (Rio). Faz intercâmbio na República Checa desde agosto pela American Field Service

Sem Papai Noel, mas com o Menino Jesus entregando meus presentes. Sem as chuvas de verão, mas com neve cobrindo Pisek. Sem peru e farofa, mas com carpa (o peixe) e salada de batata como o prato principal. Sem pavê de pêssego, mas com milhões de biscoitos pela mesa da sala. Foi assim que começou a contagem regressiva para meu Natal checo.

Fora esses milhões de tradições novas, ainda pude ir a um ou dois dos corais de Natal ao longo do mês de dezembro. São lindos e, independentemente de onde aconteçam, ou do tamanho do local, os corais por aqui vão sempre estar cheios de gente assistindo e prestigiando homens e mulheres checas cantarem músicas com o coração para o Menino Jesus, pedindo a ele um Ótimo Natal, e bons momentos para o novo ano que está por vir.

Mas como eu já previa, é Natal, e acho que foi o dia em todos esses quatro meses em que me bateu mais saudade de estar em casa. Eu tive um Natal muito bom com minha host family, com uma mesa cheia de pratos, conversas ali, risos aqui, muitos presentes, mas acho que Natal nenhum no mundo vai bater o Natal na casa da minha avó no Brasil, com a família toda junto – e a gritaria usual – os pães de queijo quentinhos antes do almoço, minhas primas, meu irmão, todos os meus tios juntos. E infelizmente um Skype no dia do Natal não pode me teletransportar para junto deles, para o churrasco de domingo. Mas foi um bom Natal, diferente em todos os aspectos. E isso que faz meu ano valer a pena, as diferenças, a nova cultura que todos nós começamos a viver.

Espero que todos tenham tido um Ótimo Natal, e agora começa minha contagem regressiva para o meu primeiro ano novo na Europa, de muitos que ainda virão. Boas festas a todos, e um ótimo 2012!

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* Por Lillian Vilas Boas, de 15 anos. Cursa o ensino médio em Salvador (Bahia) e faz intercâmbio na Finlândia desde agosto pela AFS Intercultura Brasil

Desde que cheguei aqui identifiquei as três frases preferidas dos finlandeses para um intercambista: “Por que a Finlândia?!” (a pergunta sem resposta), “Se você acha isso frio, prepare-se para o inverno!” e “Ah, o Natal, espere o nosso Natal e verá a real beleza finlandesa!”. Então posso dizer que já esperava ansiosamente por um maravilhoso dezembro, frio e encantado pelo espírito natalino.

Me enganei. Dezembro chegou e a escuridão ainda tomava conta até mesmo do dia. Falava com as pessoas e o assunto era, na maioria das vezes, como o inverno do ano passado foi rígido e cheio de dias de neve ensolarados e como este ano estava sendo uma decepção. “Cadê a neve?!” era uma reclamação que já não aguentava mais ouvir, portanto passei a repetir!

Mas tudo mudou na véspera da independência do país (6 de dezembro). Estava conversando com a minha mãe hospedeira sobre como todos estavam mal-humorados com a estação escura. A verdade é que a falta de sol interfere no humor e ela disse que a neve clareia os dias, e essa claridade reflete inexplicavelmente nas pessoas. Ela sugeriu, então, que aproveitássemos um pouco do resto de um raro dia de sol e fôssemos caminhar. Coloquei meu casaco, e quando me virei para porta, eu vi, caindo suavemente, a neve pela primeira vez. Minha reação foi tão eufórica que minha mãe veio conferir se estava tudo bem comigo. E com pouco tempo comprovei que, sim, a neve faz toda a diferença.

A partir daí o espírito do Natal tomou conta de todos. Ele estava mais próximo do que nunca, e com a nevasca que encheu tudo de neve e tantas luzinhas não pude resistir à felicidade mais natural que já vivenciei. Tivemos algumas oscilações na quantidade de neve, e não tivemos um frio de verdade (acredite, variar de -9.º para 0.º centígrados promove um calor muito confortável aqui), mas desde que tenhamos um pouquinho de neve nos cantos, a alegria e a ideia de que o Papai Noel vai te presentear continuam!

Agora posso dizer que a Finlândia faz jus ao título de terra do Natal. A maior diferença não está no Natal que se vê, mas no que se sente. É perceptível como as pessoas tentam ser o melhor de si só para o Natal, e elas tentam deixar tudo em volta tão bem quanto elas se sentem (pela primeira vez, desses quase 5 meses aqui, arrumamos a casa!).

Então, desejo a vocês um feliz Natal atrasado, e tenham a certeza de que vou levar comigo esse grande e incrível espírito natalino para espalhar para cada família quando voltar ao Brasil.

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O Departamento de Artes Plásticas da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP vai abrir inscrições para cursos de curta duração realizados no primeiro semestre de 2012.

São oferecidos cinco cursos, três voltados para adultos, um para crianças e outro para adolescentes. O objetivo é tornar acessível ao público externo parte do conhecimento que, em geral, é oferecido exclusivamente aos alunos de graduação.

As inscrições poderão ser feitas entre 1º de fevereiro de 2012 e 2 de março, na sede do departamento (Av. Prof. Lúcio Martins Rodrigues, 443, Cidade Universitária). Lá, os interessados devem procurar Raul Cecilio. Mais informações pelo telefone (11) 3091-4430 ou pelo e-mail  extensao.cap at usp.br.

Cursos

O curso Fundamentos da Cerâmica se propõe a fornecer fundamentos da prática da cerâmica através de procedimentos específicos de construção, modelagem, engobe e esmaltação, visando capacitar o aluno para a concretização de projetos artísticos pessoais.
- Público-alvo: pessoas acima de 16 anos
- Duração: de 5 de março a 25 de junho
- Aulas: segundas-feiras, das 14h às 18h
- Custo: R$ 250/mês

O curso Gravura em Metal irá tratar dos vários aspectos que compõem o processo de realização de uma gravura. Desde a gravação da chapa, seja com ácidos, buril ou ponta-seca, envolvendo vernizes ou breu, passando pela preparação da tinta e pela técnica do entintamento da chapa, até o trato do papel e a impressão final.
- Público-alvo: pessoas acima de 16 anos
- Duração: de 7 de março a 20 de junho
- Aulas: quartas-feiras, das 14h às 18h
- Custo: R$ 200/mês

O curso Desenho de Observação irá, a partir de exemplos da História da Arte, estimular a produção de desenhos através de diversas técnicas, possibilitando a cada aluno descobrir e desenvolver sua expressão individual. Da metade para o final do curso, os exercícios serão voltados para a observação da figura humana. As aulas contarão com modelo vivo.
- Público-alvo: pessoas acima de 16 anos
- Duração: de 6 de março a 26 de junho
- Aulas: terças-feiras, das 14h às 18h
- Custo: R$ 200/mês

O Ateliê de Artes para crianças foi desenvolvido para receber crianças de 7 a 12 anos. São duas turmas distintas com aulas às terças-feiras, pela manhã e à tarde. As inscrições são gratuitas e os alunos deverão trazer o material a ser utilizado em sala de aula.
- Duração: de 10 de abril a 3 de julho
- Aulas: terças-feiras, das 9h às 10h30 e das 14h às 15h30
- Curso gratuito

Vivências com a arte para jovens e adolescentes é um curso dirigido a jovens e adolescentes entre 13 e 18 anos. O curso proporcionará experiências
individuais e coletivas voltadas para a produção artística e a apreciação estética, articuladas em torno de obras, linguagens e procedimentos artísticos diversos como: desenho, gravura, pintura, escultura, modelagem, fotografia, vídeo e instalação, além de propostas de caráter interdisciplinar envolvendo: artes plásticas, música, teatro, conto e linguagem corporal.
- Duração: de 13 de abril a 6 de julho
- Aulas: sextas-feiras, das 14h30 às 16h30
- Curso gratuito

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* Por Vanessa Fernandez, de 27 anos. Formada em Marketing pela Anhembi Morumbi, trabalha como au pair nos EUA desde janeiro deste ano

Eu havia acabado de chegar aos EUA e já na segunda semana aqui comecei a estudar. Já fiz quatro cursos. O primeiro foi o ESL, English as a Second Language, oferecido gratuitamente na Wake Technical Community College. Dura 3 meses, com aulas de segunda a quinta feira. O ESL me ajudou muito!

Depois que me senti mais segura com o inglês, pude me dedicar aos demais cursos. Fiz Accent Reduction Training, Toefl e Oral Communication for non-native speakers.

Esses três últimos cursos foram fantásticos! Meu inglês melhorou bastante. Passei a me sentir mais segura para falar, porque minha pronúncia e meu vocabulário evoluíram.

Agora o inglês simplesmente flui no dia a dia. Eu até sonho em inglês! Ou seja: missão cumprida no meu primeiro ano aqui!

Agora quero fazer alguns cursos em universidades, talvez algo em Marketing ou Business e focar ainda mais no inglês. Vou aproveitar todas as oportunidades que aparecerem!

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O Centro Universitário da FEI recebe inscrições até 17 de fevereiro para o mestrado em Engenharia Mecânica, que tem cinco linhas de pesquisas. A pós-graduação é ministrada no câmpus São Bernardo (Avenida Humberto de Alencar Castelo Branco, 3.972, bairro Assunção), com aulas às segundas e sextas-feiras, das 18h30 às 22h10.

Em Materiais e Processos, a pesquisa versa sobre o tema Processamento e Desempenho de Materiais. Já em Produção, há duas linhas de pesquisas: Estratégia, Organização e Gestão da Operação ou Modelagem, Otimização e Controle de Processo. Na área de Sistemas da Mobilidade, os alunos podem optar por pesquisas em Propulsão e Energia ou Dinâmica e Controle.

O mestrado pode ser concluído em até 36 meses, sendo que no primeiro ano o alunos deve assistir às aulas, ministradas em três quadrimestres. As aulas começam em 5 de março.

Os cursos são coordenados pelo professor Agenor de Toledo Fleury, engenheiro mecânico pelo ITA, mestre e doutor em Engenharia Mecânica pela Escola Politécnica da USP. Fleury foi pesquisador do Inpe e do IPT, trabalhou na Embraer e na SPAR Aerospace Co., do Canadá, onde se especializou em Engenharia de Sistemas Aeroespaciais.

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* Por Alexandre Garcia Aguado, de 27 anos, mestrando em Tecnologia e Inovação. Faz trabalho voluntário em Angola

Neste post vou falar um pouco sobre meu trabalho como voluntário aqui em Angola. Sou formado pela Unisal no Curso de Tecnologia em Software Livre e atualmente faço mestrado em Tecnologia e Inovação na Unicamp. Apresento minha dissertação no começo do ano, quando retorno ao Brasil.

Assim que cheguei a Angola tentei conhecer um pouco da realidade do país e principalmente aquilo que já existia na área de TI. Encontramos muitas coisas para fazer. Não havia uma equipe ou pessoa que cuidasse das estruturas de informática, a internet de nossas obras (as que possuem conexão) não funciona muito bem e não existia ainda um site dos Salesianos de Angola.

Diante de tudo isso colocamos a formação como ponto principal do meu trabalho aqui. Começamos por reestruturar o curso de informática que já oferecíamos nos Centros de Formação e atendem a cerca de 1,5 mil jovens por ano. A reestruturação desse curso passou pela criação de um novo material didático e buscamos inovar em uma nova proposta de curso de informática multiplataforma, criando um ambiente que demos o nome de UbuntuBosco, onde o aluno pode praticar no Ubuntu, Windows-XP e Windows 7, dando-lhe uma visão mais ampla. Fizemos vários workshops com os mais de 40 professores de informática dos centros e também buscamos jovens com uma intimidade maior com a informática para treiná-los para ficarem responsáveis pela manutenção dos computadores.

Além da formação profissional básica, reformulamos o curso de montagem e manutenção de computadores, que no próximo semestre começará ser oferecido em mais seis de nossos centros.

Outro trabalho que finalizamos recentemente é o site www.domboscoangola.org, que visa a ser um canal de formação para os jovens angolanos, de comunicação da realidade Salesiana em Angola para o mundo e também de integração entre toda família Salesiana de Angola.

Além desses projetos principais, existem várias outras pequenas parcerias: estou auxiliando a parte técnica da formação de uma equipe de desenvolvimento de software para o projeto OLPC (One Laptop per Child) – o piloto em Angola está sendo feito em uma de nossas escolas.

Pontualmente, tenho dado algumas formações sobre o uso das TICs e sobre os benefícios do software livre. Os Salesianos mundialmente estão se esforçando bastante para difundir o software livre e, aqui em Angola, este também é um de nossos objetivos principais, por este movimento ser totalmente comprometido com o desenvolvimento social e tecnológico dos menos favorecidos.

Enfim, o grande desafio desses últimos dois meses tem sido capacitar jovens para darem continuidade a todo o trabalho que estamos fazendo, afinal, o protagonismo das mudanças de Angola tem que ser do jovem angolano. Por isso, precisamos criar condições para eles se formarem e crescerem!

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* Por Caio Allan dos Santos, de 17 anos. Auxiliar administrativo na OAB-SP e calouro de Administração com ênfase em Comércio Exterior na Universidade São Judas Tadeu. Chegou no dia 24 de Nova York, onde fez curso de inglês

Prós

Maturidade. Por ter viajado sozinho, sem meu pais, tive que aprender a viver. Tive que saber como me comunicar com as pessoas numa língua diferente e me virar. Foi como estar crescendo novamente para sobreviver, porém, sem a proteção dos meus pais.

Base. Quando se faz intercâmbio sozinho, você busca a sua base – que até pouco tempo atrás eram seus pais – em um(a) amigo(a) com quem você teve grande empatia e confiança. Nesta viagem, conheci grandes pessoas que ficarão para sempre no meu coração: Nathália, Gabriela, Murilo, Antonio, Bia, Maria Gabriela, Isabela, Adi, Nancy e Juliana. Eles formaram meu pequeno Brasil em NY.

Aprendizado. O aumento do meu vocabulário, a melhoria da minha dicção, a fluência adquirida no idioma e o compartilhamento de culturas.

Contras

Saudade. O grande peso “negativo”. A falta que faz estar com os pais, de sentar-se à mesa com eles para almoçar, jantar, conversa. Deitar no colo da mãe quando se está aborrecido. Aqui, quando você não está em um momento legal, sua única alternativa é deitar sua cabeça no travesseiro e chorar para, assim, aliviar seu coração do que houve e da saudade que há.

Comida. A comida americana é muito ruim. É tudo industrializado! As pessoas comem bacon e ovos gordurosos no café da manhã e pizza no almoço e no jantar.

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